Les 10 types d’élèves
Les débutants sont l’une des parties les plus importantes du monde de la danse. Ils sont notre avenir. Mais, si vous regardez les élèves de n’importe quel niveau, vous remarquerez quelques modèles (bien sur qu’il en existe d’avantages^^).
Tout le monde ne rentre pas sous une seule «catégorie». La plupart auront plusieurs facettes.
1. Le Terrifié
Ils dansent à peine en public. Ils peuvent même refuser de monter sur scène, parce qu’ils sont apeurés par celle-ci. S’ils se trompent, ils s’excuseront de leur «mauvaise» capacité.
Ils ont aussi probablement décidé de suivre des cours … mais ils sont convaincus qu’ils sont l’élève le plus terrible qui n’ait jamais franchi la porte d’un studio de danse (ils ne le sont jamais pourtant).
Stratégies pour les terrifiés
Dans la plupart des communautés, les personnes qui dansent depuis un moment sont très heureuses d’accueillir un nouveau passionné. Ils ne pensent pas que vous êtes une mauvaise personne parce que vous êtes un débutant. La plupart ont hâte de voir votre évolution.
Puisque c’est de la danse, le but est de s’amuser. La compétence technique est excellente, mais elle n’est pas attendue (ou requise) des danseurs débutants. Vous pouvez apprendre la technique au fil du temps. Le conseil que je donnerais est de s’élancer à corps perdu dans la danse le plus tôt possible. Plus vous attendez, plus il vous faudra de temps pour vous mettre à l’aise.
Stratégies pour apaisé les élèves « terrifiés
Si vous voyez un débutant terrifié, prenez le temps de discuter avec lui. Il peut être tentant d’essayer de leurs donner des conseils détaillés sur leurs manières de danser , mais essayez de l’éviter. S’ils demandent votre avis, faites ça simple, court et efficace. Aucun débutant n’a besoin d’avoir des bases parfaites dès le début; L’objectif numéros 1 devrait plutôt être de s’amuser – en toute sécurité.
Mon but premier est de leur prouver qu’ils peuvent le faire. Donc, en tant que professeur, j’aide de toutes les manières possibles pour leur faciliter la vie. S’ils sont stressés par la vitesse de la musique, je reexplique l’enchaînement lentement ect.
2. L’intrépide
En contraste complet avec le « terrifié », nous avons les débutants sans peur. Le premier jour, ils veulent toutes les bases, les accents, les ondulations et les trucs de fous.
Stratégies pour les « intrépides »
C’est extra de ne pas avoir peur, mais il est important de tempérer cela en sachant que vous êtes vraiment nouveau dans la danse. Il est très important de s’amuser mais en faisant attention de ne pas brûler les étapes.
Alors, essayez de vous amuser avec des mouvements un peu plus « simple » . Je sais que vous ne comprenez peut-être pas pourquoi vous ne devriez pas encore faire ces mouvements plus avancés. Vous allez apprendre ces mouvements difficiles auxquels vous aspirer tant! Mais il est préférable d’y aller une fois que vous avez eu l’occasion de vous assurer que le mouvement de base est su!
Stratégies pour embrasser les « intrépides »
Je préfère rediriger l’énergie pour calmer ces danseurs. Je trouve que l’immobilité fonctionne bien pour réinitialiser et recalibrer leur énergie débordante.
3. Celui qui vient d’une autre danse
Ces danseurs sont fréquents. Et, naturellement, toutes leurs habitudes d’autres styles finiront dans la nouvelle danse.
Si ces danseurs ont une bonne attitude et ouverture, ils sont des débutants fantastiques. Vous pouvez les mener relativement avec succès, et ils essaient vraiment de danser ce nouveau style. Mais certains courent le risque de penser qu’ils sont déjà « danseurs » et donc « savent tout ».
Stratégies pour ceux qui viennent d’une autre danse
Plus vite vous utiliserez la nouvelle danse, plus vite vous cesserez d’utiliser les habitudes importées qui ne fonctionnent pas. Cela peut sembler un peu comme un frein dans les premières semaines, puisque vous serez un peu limité dans votre vocabulaire. Mais, cela rendra la tâche beaucoup plus facile dans quelques mois.
S’il vous plaît ne vous former pas sur YouTube. Rien n’est plus efficace qu’un cours de danse réel.
Stratégies pour encadrer ceux qui viennent d’une autre danse
Il est vraiment difficile de casser des habitudes quand on s’est immergé dans une autre danse. En travaillant avec leurs habitudes, j’essaie de les détourner subtilement des habitudes qu’ils ont développées. Je peux le faire en apportant des corrections subtiles aux placements de certaines parties du corps. Tout cela au fur et à mesure.
4. Celui qui veut des cours privés gratuits
Il y a toujours celui qui tente de se rapprocher du professeur dans l’espoir d’obtenir des informations poussées sur SA manière de danser. Notez que cela diffère de l’élève qui essaie juste de comprendre comment faire un pas. On parle de l’élève qui vient chaque semaine avec de nouvelles questions perso et demande une attention individuelle constante durant les cours de groupe.
De manière générale, ces personnes se sentent un peu comme les « cancres » du cours. Et, il y a presque toujours quelqu’un qui sera prêt à «enseigner» gratuitement. Le problème est que ce n’est généralement pas quelqu’un qui devrait enseigner à cette personne.
Stratégies pour ceux qui veulent des cours privées
Si vous voulez une attention personnelle, réservez un cours privé avec un enseignant réel. Il est bon de discuter et de travailler avec des amis sur certains sujets. Mais il n’est généralement pas approprié de demander à tous les danseurs avancés ou enseignants que vous rencontrez de vous enseigner, en particulier lors de cours en groupe.
Je comprends les budgets serrés. Je comprends aussi le désir d’apprendre – et c’est génial! Mais, les danseurs avancés ont probablement dépensé beaucoup d’argent et de temps à apprendre ces choses. Ils sont aussi là pour s’amuser, et pour se détendre – pas pour enseigner. Puis plus vous vous dispersez à demander des conseils à plusieurs personnes plus vous allez avoir différents conseils plus ou moins adaptés à votre cas. Donc tout cela est contre-productif.
Stratégies pour gérer ceux qui veulent des cours privés gratuits
Dirigez-les vers de vraies cours particuliers. Dites-leur vos tarifs, si vous êtes un enseignant.
5. Celui qui pense qu’il arrive à tout
C’est différent d' »intrépide ». L’intrépide n’a pas conscience quand il n’y arrive pas. En revanche, celui qui pense qu’ils arrivent à tout accusera tout et n’importe quoi pour justifier le fait de ne pas y arriver.
Stratégies pour ceux qui pensent arriver à tout
Si vous êtes débutant et que vous pensez que vous avez déjà tout compris, vous vous trompez probablement. Les avancés s’entraînent pendant des années – et peuvent encore s’améliorer sans cesse. Personne n’entre dans une danse et «obtient» tout en un mois ou deux – ou même en un an. Ou même une décennie. Il y a trop à apprendre.
Ce n’est pas honteux d’avoir à apprendre sans cesse – c’est naturel. Cela ne fait pas de vous un «mauvais» élève. En fait, cette prise de conscience vous fera être un bien meilleur padawan de danse.
Stratégies pour gérer ceux qui pensent arriver à tout
Ce type d’élève peut être difficile à convaincre. Et ils peuvent parfois ne pas vous écouter. Rassurez les en leur rappelant votre expérience et leur disant : « faites moi confiance! »
Ils peuvent parfois prendre mal certains de vos conseils en se sentant rabaisser. Ignorez leur défense verbale et continuez à faire ce que vous devez faire, enseigner.
6. Les « ambitieux »
C’est leur deuxième jour et ils ont décidé qu’ils deviendront le meilleur danseur de la ville en 6 mois. Ils font tout ce qu’ils peuvent pour atteindre leur objectif.
Stratégies pour les « ambitieux »
Si vous voulez vraiment aller au sommet, vous allez devoir travailler dur et vous donner du temps. Ces objectifs sont fantastiques – à condition de ne pas voir que le sommet mais les différents paliers pour l’atteindre.
Gardez votre ambition, mais prenez conscience que vous allez devoir peut-être ajuster au fur et à mesure. Ce que vous pensiez prendre 6 mois peut prendre deux ans (ou plus).
Stratégies pour gérer les « ambitieux »
À moins que vous ne les voyiez faire quelque chose de destructeur, accompagner leurs ambitions. L’ambition est grande – tant qu’elle est associée à une bonne attitude. Soutenir ceux qui sont démotivés lorsqu’ils n’atteignent pas leurs objectifs en les aidant à voir leurs rêves encore possibles – cela peut prendre un peu plus de temps.
7. L’équilibré
L’élève équilibré est celui qui semble être assez moyen dans tous les sens du mot. Ils n’apprennent pas exceptionnellement vite ou lentement; ils ne sont pas super nerveux, et ils ont une attitude saine.
Stratégies pour les équilibrés
Continuez à faire ce que vous faites! Il y aura des moments où la danse est plus difficile ou plus facile – mais vous avez l’approche juste! Continuez.
Stratégies pour encadrer les équilibrés
Il peut être tentant d’essayer de transformer trop rapidement un débutant en accro à la danse. Soyez encourageants, mais laissez-les trouver leur propre passion à une vitesse qui leurs conviennent.
8. Le talentueux
Cet élève semble avoir tout. Montrez-les une fois, et cela pénètre dans son corps comme personne. C’est génial – à condition qu’il ne se transforme pas en un égocentrique plus tard.
Stratégies pour les talentueux
C’est une grande force que vous avez là. Mais, ne la laissez pas vous monter à la tête. Être «talentueux» ne signifie pas que vous devez ignorer tout le travail acharné à faire pour être un bon danseur.
Si vous ignorez tout ce dur travail, vous risquez de devenir complaisant et de mal développer d’ego. Bien que votre talent puisse vous raccourcir certains chemins, le travail acharné est nécessaire si vous voulez vous dépasser en permanence.
Ne vous attendez pas à devenir un danseur de haut niveau juste en étant «talentueux».
Stratégies pour gérer les talentueux
Il faut rentrer dans le détail précis avec eux. Stimuler les endroits à améliorer pour contourner le risque qu’ils se reposent sur leurs acquis.
9. Les « acharnés »
Ces élèves adorent danser, mais ils ont du mal avec l’apprentissage. Technique, musicalité, mémoire… tout est super stimulant et en même temps très difficile d’accès. Ils se retrouvent souvent à lutter pour suivre les cours, et à regarder leurs camarades de cours «obtenir» facilement les choses alors qu’eux galèrent!
Stratégies pour les « acharnés »
La plupart des personnes que vous voyez qui ne luttent pas ont probablement d’autres soucis ailleurs. Ne vous concentrez pas sur ça mais sur vos propres avancés.
Que la danse n’est pas naturelle chez vous ne signifie pas que ce n’est pas pour vous. N’importe qui peut apprendre à danser – à condition de s’offrir le temps et l’espace nécessaires pour apprendre à son propre rythme.
Une autre chose: ceux qui luttent vraiment dur deviennent souvent les plus beaux danseurs parce qu’ils passent tellement de temps à travailler sur leur danse qu’ils ont le goût de l’effort. Ils savent ce que c’est de se battre.
Stratégies pour encadrer les « acharnés »
S’ils s’inquiètent constamment de tout gâcher, ils auront peut-être besoin que vous leur rappeliez pourquoi ils font tout ce dur travail.
Aussi, gardez à l’esprit que certaines de ces personnes devront travailler dur pendant des mois pour saisir des choses qui, selon certains, devraient être complètement intuitives. Leur rappeler les vertus de la patience.
10. Les « accros »
Ils adorent. Maintenant ils sont partout. Y compris à tous les événements. tous les stages, tous les cours…
Stratégies pour les accros
Qui n’aime pas les accros?! Mes seules mises en garde: assurez-vous de ne pas vous inonder d’informations et ne négligez pas le reste de votre vie. Les amis, le travail et la famille ne devraient pas disparaître à cause de la danse.
Certains danseurs finissent épuisés au cours de leur première année. D’autres maintiennent ce même rythme effréné pendant des années – et ne perdent jamais la passion.
Stratégies pour encadrer les accros
C’est génial que ces gens soient instantanément immergés! Mais, rappelez-vous que la façon dont vous agissez envers eux peut avoir un impact sur leur longévité.
Je sais que parfois l’enthousiasme peut sembler un peu « too much » pour certains profs, mais c’est une phase dans leur développement qui signifie qu’ils peuvent vouloir perdurer dans la danse orientale. Encouragez ça.
Quel type de débutant étiez-vous? Et quels types voyez-vous le plus souvent? Faites le nous savoir dans les commentaires!
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